品德教育 需用減法工程

原文引自：2013-02-20 01:23 中國時報http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112013022000468.html

作者：張永宗、劉欽敏

    　日前教育部對各地方政府進行統合視導，某校被抽中了一項日行一善的訪視項目，旋即被要求寫一個「日行ㄧ善實施計畫」。品德的面向很多元，日行一善只是其中一環，倘若日行一善需寫成一個實施計畫，那誠實守信、孝順友愛、合作互助等等，是否也需要單獨寫一個實施計畫？品德教育也只是學校眾多教育議題之ㄧ，若依此標準，那學校可能會有成千上百個實施計畫等待執行。在有限的行政人力與教學時間之下，這些計畫恐怕只是徒增行政工作做「量的累積」，而無助於「質的提升」。

12年國教 弱勢生放牛吃草？

原文引自：http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112013021500193.html

12年國教 弱勢生放牛吃草？

• 2013-02-15    中國時報   【孫振義】

　在此新春之際，頗適合針對即將上路的十二年國教進行反思。一般而言，眾多討論十二年國教議題中，多半是圍繞著「免試」、「比序」、「抽籤」等議題，無異是針對表現較佳的「優勢族群」學生，意圖紓緩他們在升學上的壓力。然而，教育的另一個重大意義卻應該是「幫助弱勢」！教育部曾慎重地表示，十二年國民「基本教育」是權利並非「義務教育」，家長們可以自由選擇讓自己的孩子要不要就讀。按此局勢發展，原本在教育制度下相對弱勢的學子，在缺乏「強制性」的規範下，將來非常容易錯失此教育資源、喪失翻身機會。