【聯合報╱文／素倫】 2011.07.02 03:18 am
學生講完論文內容後，一位資深口委開始問問題，結果一發不可收拾：從第一頁的論文題目開始挑起毛病，花了一個半小時才講到最後一頁……
2011年7月26日 星期二
2011年7月9日 星期六
2011年7月8日 星期五
2011年6月13日 星期一
2011年6月11日 星期六
校園局部改造、活化校園空間實例探討：以新北市安和國小為例
許聰顯（2011年6月）。校園局部改造、活化校園空間實例探討：以新北市安和國小為例。「2011學校建築研究：百年校園建築創新裝」發表之論文，臺北市：國立政治大學教育學院、中華民國學校建築研究學會。
2011年6月10日 星期五
春風化雨，還是專業倫理？—新時代的教師角色
作者：廖元豪（國立政治大學法律學系副教授）
本文刊登於｢親子天下｣，24期，136-138 (2011.6.1)。
最近為了「教師組工會」以及「教師工時制」的爭議，大家又開始討論起「老師」應有的角色。支持者與反對者各持己見，爭論不休。然而，這些爭議其實涉及了最根本的問題：當教師從「經師人師」逐漸轉型為「專業人員」的時候，我們該怎樣期待他們？
本文刊登於｢親子天下｣，24期，136-138 (2011.6.1)。
最近為了「教師組工會」以及「教師工時制」的爭議，大家又開始討論起「老師」應有的角色。支持者與反對者各持己見，爭論不休。然而，這些爭議其實涉及了最根本的問題：當教師從「經師人師」逐漸轉型為「專業人員」的時候，我們該怎樣期待他們？
2011年6月7日 星期二
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